Товары по запросу: Татьяна петровна ничипорчук комплексный

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 3-4 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детейстаршего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 5-6 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детейстаршего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 5-6 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 3-4 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 3-4 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Данное практическое пособие разработано с учётом современных методических тенденций развития и обучения детейстаршего дошкольного возраста. Рекомендовано для домашних занятий родителей с детьми 5-6 лет. Пособие состоит из занятий, каждое из которых включает 3 задания и нейродинамическую игру. Задания дополняют друг друга, что обеспечивает комплексный подход в развитии и обучении малыша. Выбранный метод позволяет активизировать все познавательные процессы, речедвигательную деятельность ребёнка, а также сформировать у малыша полезную и важную привычку к целенаправленному обучению.

• Tatyana-Petrovna-Tryasorukova-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 5-6 лет образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 48 дидактических цветных карт), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . . . .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 5-6 лет образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 48 дидактических цветных карт), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . . . .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 5-6 лет образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 48 дидактических цветных карт), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . . . .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Физическое развитие" включает диагностический инструментарий (15 сводных диагностических карт, 24 дидактических цветных карты), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен инструкторам по физической культуре, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Физическое развитие" включает диагностический инструментарий (15 сводных диагностических карт, 24 дидактических цветных карты), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен инструкторам по физической культуре, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Представлен полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по ре-зультатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Художественно-эстетическое развитие", который включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля, 16 диагностических карт, 40 цветных дидактических карт), позволяющий комплексно, целостно организовать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, ва-рианты, формы и способы применения диагностико-дидактического материала в работе, что обеспечи-вает системность проведения диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Предназначен музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педаго-гики, педагогам дополнительного образования, родителям. .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 4-5 лет образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля, 13 диагностических карт, 16 цветных дидактических карт), позволяющий комплексно, целостно организовать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения диагностико-дидактического материала в работе, что обеспечивает системность проведения диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Физическое развитие" включает диагностический инструментарий (15 сводных диагностических карт, 24 дидактических цветных карты), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен инструкторам по физической культуре, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Представлен полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по ре-зультатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Художественно-эстетическое развитие", который включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля, 16 диагностических карт, 40 цветных дидактических карт), позволяющий комплексно, целостно организовать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, ва-рианты, формы и способы применения диагностико-дидактического материала в работе, что обеспечи-вает системность проведения диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Предназначен музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педаго-гики, педагогам дополнительного образования, родителям. .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 4-5 лет образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля, 13 диагностических карт, 16 цветных дидактических карт), позволяющий комплексно, целостно организовать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения диагностико-дидактического материала в работе, что обеспечивает системность проведения диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Комплект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Представлен полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Речевое развитие". Включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 3 сводные диагностические таблицы, 32 дидактические цветные карты), позволяющей комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает систему проведение диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО. .Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Представлен полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Речевое развитие". Включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 3 сводные диагностические таблицы, 32 дидактические цветные карты), позволяющей комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года. .Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает систему проведение диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО. .Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Комплект позволяет провести педагогическую диагностику на начальном и завершающем этапе образовательного маршрута дошкольника, включает: .- сводные диагностические карты; .- карта индивидуального профиля; .- Игровые карты с методическим описанием. .Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

Комплект позволяет провести педагогическую диагностику на начальном и завершающем этапе образовательного маршрута дошкольника, включает: .- сводные диагностические карты; .- карта индивидуального профиля; .- Игровые карты с методическим описанием. .Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . .

• Tatyana-Petrovna-Nicheporchuk-Kompleksnyy

.Книга освещает вопросы, касающиеся устройства газонов: обработки почвы, подбора трав, борьбы с сорняками и болезнями, полива и подкормки. Приведены практические рекомендации по восстановлению газона и подготовке его к зиме. Особое внимание уделено спортивным газонам. . .Для широкого круга читателей.

• Tatyana-Petrovna-Knyazeva-Gazony

.Книга освещает вопросы, касающиеся устройства газонов: обработки почвы, подбора трав, борьбы с сорняками и болезнями, полива и подкормки. Приведены практические рекомендации по восстановлению газона и подготовке его к зиме. Особое внимание уделено спортивным газонам. . .Для широкого круга читателей.

• Tatyana-Petrovna-Knyazeva-Gazony

М-да… начала жизнь с чистого листа. Пять баллов, Диана! Из всех свободных вакансий в отелях Паркеров я не глядя выбрала работу в Доминикане. И о чем я только думала? Разумеется, сюда ещё и самый младший из владельцев нагрянул. Рэй Паркер собственной персоной. Вспыльчивый избалованный наследничек вдруг вляпался в неприятности и помчался за помощью на Родину. А ещё он срочно ищет жену. Совпадение? Почему я никогда не прислушиваюсь к внутреннему голосу? Или хотя бы к снам, они же не просто так мучают меня каждую ночь с тех пор, как я сюда приехала! Но нет же! Диана не верит в мистику: в вещие сны, судьбу и всякие тревожные знаки… а зря! И где я теперь?

• Tatyana-Petrovna-Donchenko-Fatum

М-да… начала жизнь с чистого листа. Пять баллов, Диана! Из всех свободных вакансий в отелях Паркеров я не глядя выбрала работу в Доминикане. И о чем я только думала? Разумеется, сюда ещё и самый младший из владельцев нагрянул. Рэй Паркер собственной персоной. Вспыльчивый избалованный наследничек вдруг вляпался в неприятности и помчался за помощью на Родину. А ещё он срочно ищет жену. Совпадение? Почему я никогда не прислушиваюсь к внутреннему голосу? Или хотя бы к снам, они же не просто так мучают меня каждую ночь с тех пор, как я сюда приехала! Но нет же! Диана не верит в мистику: в вещие сны, судьбу и всякие тревожные знаки… а зря! И где я теперь?

• Tatyana-Petrovna-Donchenko-Fatum